也不是多累的活,就拔草、施肥、翻地、摘菜、打扫猪棚牛羊圈之类的。
农场那边也会视情况给合作学校送些农场产出的蔬菜瓜果和肉。
没有哪个学校不同意。
横竖每周一节的劳动课,不是组织学生给操场拔草,就是给教室、办公室擦玻璃。
去农场拔草还能得些菜蔬,给食堂省笔开支,何乐而不为。
“同学们安静,听我说几句。”
下了车,排好队,班长带着一帮男生领来劳保手套等劳动装备,班主任拍拍手,讲了几句话。
大意无非是希望大家积极劳动,别给六中丢脸,但也要注意安全,劳动结束按时回到这里,还有就是按报名的工种前往集合地报到,别乱窜。
徐茵等班主任说完,就背着水壶来到拖拉机跟前。
已经有师傅在拖拉机上等着他们了。
老师傅等人到齐了,才从驾驶室里下来。
定睛一看:哟嚯!居然还有个小姑娘。
不过他除了心里嘀咕了几句,嘴上倒没说什么。
领导说过,各校的学生就是来打杂的,农场来不及干的活,分点出去让他们帮忙。
这是农场和各校之间达成的协议。
可为了名声好听,对外不是这么说的,而是说学校组织学生来农场学习劳动,农场负责教导。
结果牛皮吹大了。
省里听说名阳县有这么个劳动教育基地,便想组织人员下来视察。
如果真像农场方面说的这么有意义,可能会普及到全省其他市县去。
农场负责人激动之余,给了自己一大嘴巴子:让你吹牛!
可市教委已经下通知,这周五就有省级领导下来视察,让他做好接待。
是以,农场负责人想了这么个主意:
匀辆拖拉机出来,让老师傅带着学生开一开;
再安排一两块地,拨几个工作人员,教学生种种菜;
牧场那边也安排一部分学生观摩挤奶、剪羊毛……
总之,除了干活的,也有教学的。
等领导们离开,再恢复原样。
说真的,农场方面真没指望学生们会犁地、种菜、剪羊毛。
老师傅回过神,瞅了这几个报名拖拉机犁地的学生一眼:
“你们哪个会开?”
要有一两个会开,他也省得教了。
让会开的带着不会开的来回犁几遍地,让领导们看到这一幕就行。
可惜没人吱声。
老师傅抽了抽嘴角,果然不能对象牙塔出来的崽子们抱太大期望。
拍拍烟斗说:“那就上来吧,先看我示范,一会儿你们轮流练练。”
老师傅一边发动拖拉机,一边讲解。
然后开始犁地。
由于拖拉机车斗拆了,换上了犁,驾驶室空间也不大,老师傅就轮流载着学生犁地。
从这头犁到那头,学生被拖拉机的噪声吵得额角直突突,哪里听得进去老师傅的教学。
以至于第一轮结束,老师傅问:“学会了吗?”
没人吱声。
行吧,再来一遍。
第二轮结束:“这次哪个会了?”
依然……不!有个崽子举手了。
老师傅睁大眼睛,居然是他一开始并不看好的小姑娘。
这时,考察团在农场领导的陪同下,朝这边过来了,再教一遍显然来不及,就指了指徐茵:
“那就你来试试。”徐茵坐上拖拉机的主驾驶位,深吸了一口气,调出系统面板,打开用自行车奖励套装兑换的“场景模拟”功能,选择“拖拉机驾驶”。